Ekosistem merupakan suatu sistem yang terjadi hubungan interaksi saling ketergantungan antara komponen-komponen di dalamnya, baik yang berupa makhluk hidup komponen biotik maupun yang tidak hidup komponen abiotik. Setiap komponen ekosistem memiliki makna khusus bagi komponen lainnya. Hubungan saling ketergantungan antara komponen ekosistem sangat terorganisir. Hubungan tersebut berlangsung secara dinamis sehingga terjadilah keseimbangan lingkungan. Berdasarkan kasus yang disajikan pada soal bahwa suatu ekosistem kebun terdiri dari tebu, ulat, burung, dan ular. Ekosistem kebun tersebut dikatakan stabil apabila tebu lebih banyak daripada ular. Tebu berperan sebagai produsen yang akan dimakan oleh ulat. Jika populasi tebu lebih banyak, maka populasi ulat semakin meningkat karena tersedia makanan yang lebih banyak, begitu juga dengan populasi burung dan ular akan meningkat. Jadi, populasi tebu lebih banyak daripada ular akan menyebabkan ekosistem tersebut stabil. Oleh karena itu, jawaban yang benar adalah A.
Dilansirdari Encyclopedia Britannica, rantai makanan yang terdapat pada ekosistem kebun adalah bayam -> belalang -> ayam -> ular. Kemudian, saya sangat menyarankan anda untuk membaca pertanyaan selanjutnya yaitu Dalam suatu ekosistem terdapat ulat, sawi, kucing, dan burung.
Cagar alam, suaka margasatwa, taman nasional, taman hutan raya, taman wisata alam Hutan lindung atau ex situ
Merekaakan saling berinteraksi satu sama lain dalam suatu kesatuan dan membentuk keteraturan. Apabila fungsi setiap komponen tidak terganggu, maka keseimbangan setiap bagian dari ekosistem akan terjaga. Berdasarkan fungsi dan aspek penyusunan ekosistem, terdapat dua komponen pembentuknya, yaitu: 1. Komponen Biotik Populasi adalah sekelompok mahkluk hidup dengan spesies yang sama, yang hidup di suatu wilayah yang sama dalam kurun waktu yang sama pula. Populasi juga dapat dikatakan sebagai sekumpulan individu, jumlahnya lebih dari 1. Berdasarkan data di atas maka di dalam ekosistem kebun tersebut terdapat beberapa populasi, yaitu populasi cacing tanah, populasi bayam, populasi ulat, populasi katak, populasi belalang, dan populasi kupu-kupu. Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah populasi cacing tanah, populasi bayam, populasi ulat, populasi katak, populasi belalang, dan populasi kupu-kupu.dalam suatu ekosistem kebun terdapat komponen, seperti bakteri pengurai, ulat, pohon mangga, burung pipit, burung elang, dan ular. komponen tersebut akan membentuk proses rantai makanan. jika populasi ulat berkembang pesat, apa kemungkinan yang akan terjadi pada ekosistem tersebut? sedangkan jika pohon mangga habis, apa kemungkinan yang akan terjadi pada ekosistem tersebut?​ Jika populasi ulat berkembang pesat, maka kemungkinan yang akan terjadi pada ekosistem tersebut adalah …Populasi pohon mangga menurun, Populasi burung pipit meningkat, Populasi ular meningkat, Populasi burung elang meningkat, Sedangkan jika pohon mangga habis, maka kemungkinan yang akan terjadi pada ekosistem tersebut adalah … Populasi ulat menurun, Populasi burung pipit menurun, Populasi ular menurun, Populasi burung elang menurun, Pembahasan Pada ekosistem terjadi keterkaitan antara organisme dalam rantai makanan. Bila jumlah salah satu organisme meningkat atau menurun maka akan terjadi perubahan populasi pada organisme makanan dalam soal ini adalahpohon mangga → ulat → burung pipit → ular → burung elang → bakteri penguraiSehingga bila populasi ulat di kebun berkembang pesat maka akibatnyaPopulasi pohon mangga menurun, sebab semakin banyak ulat maka semakin banyak yang memakan pohon mangga dan menyebabkan kerusakanPopulasi burung pipit meningkat, sebab semakin banyak ulat maka semakin banyak sumber makanan bagi burung pipitPopulasi ular meningkat, sebab semakin banyak burung pipit tadi, maka semakin banyak sumber makanan bagi ularPopulasi burung elang meningkat, sebab semakin banyak ular tadi, maka semakin banyak sumber makanan bagi burung elangBila populasi pohon mangga turun hingga habis, maka dampaknya adalahPopulasi ulat menurun, sebab tanpa pohon mangga maka ulat tidak bisa mendapat makanan dan menyebabkan penurunan jumlahnyaPopulasi burung pipit menurun, sebab semakin sedikit ulat maka semakin sedikit sumber makanan bagi burung pipitPopulasi ular menurun, sebab semakin sedikit burung pipit tadi akibat berkurangnya jumlah ulat, maka semakin sedikit pula sumber makanan bagi ularPopulasi burung elang menurun, sebab semakin sedikit ular tadi, maka semakin sedikit pula sumber makanan bagi burung elangPelajari lebih lanjut apakah rantai makanan yang satu dengan yang lain berhubungan di lebih lanjut belalang dan ular berperan sebagai apa dalam ekosistem sawah di lebih lanjut hubungan antara rantai makanan dengan jaring makanan di Jawaban Kode Kelas VII Mata Pelajaran Biologi Materi Bab 8 - Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan Pertanyaan baru di Fisika Seorang perenang dengan massa tubuh 50 kg menyelam di kolam dengan kedalaman air 2,5 m. Jika pada saat menyelam perenang tersebut berada pada ketingg … ian 130 cm dari dasar kolam, maka tekanan hidrostatis yang dialami oleh perenang tersebut sebesar .... massa jenis air = 1000 kg/m3, dan percepatan gravitasi bumi 10 N/kg 3. 2 a. Pascal b. Pascal c. Pascal d. Pascalkak minta tolong soalnya ini mau dikumpulin besok ​ ada caranya ya, makasih!​ 1. Sebuah pompa hidrolik diberi gaya 20 N pada penampang kecil. Perbandingan luas penampang permukaan yang kecil terhadap permukaan yang besar pa … da adalah 2 3. Maka berat beban yang dapat di angkat adalah ....​ Dua benda masing-masing massanya 3 kg. Besar gaya grafitasi adalah G= 6, N m²/kg, jika jarak antara kedua benda 0,03 m adalah....A. 7,2 X 10 N … ewtonB. 6,67 X 109 NewtonC. 66,7 X 10" NewtonD. 70,0 X 10 NewtonE. 73,0 X 10 Newton​ Berikut ini yang bukan merupakan besaran yang diturunkan dari besaran panjang dan waktu adalah .... A. kecepatan B. kelajuan C. volume D. percepatan​
80Biodiversitas Belalang (Acrididae: ordo Orthoptera) pada Agroekosistem (zea mays l.) dan Ekosistem Hutan Tanaman di Kebun Raya Baturaden, Banyumas Bagas Prakoso1 1Program Studi Biologi, FMIPAJakarta - Suatu hubungan timbal balik antara makhluk hidup komponen biotik dengan benda benda tak hidup komponen abiotik di sekitarnya seperti air, tanah, udara, suhu diartikan sebagai ekosistem. Ekosistem sendiri tersusun atas satuan makhluk hidup mulai dari individu, populasi hingga buku IPA Biologi Jilid I yang disusun oleh Saktiyono, secara garis besar ekosistem terbagi menjadi dua yaitu alami dan buatan. Pembagian ini ditinjau dari proses alami merupakan ekosistem yang terbentuk secara alami tanpa adanya campur tangan manusia. Ekosistem alami dibedakan menjadi dua yaitu darat dan ekosistem buatan adalah ekosistem yang sengaja dibuat oleh manusia. Rantai makanan dalam ekosistem buatan tidak sekompleks ekosistem Ekosistem BuatanMengutip dari buku Ilmu Lingkungan karya Surya Hermawan, ekosistem buatan memiliki ciri atau karakteristik tersendiri. Karakteristik yang dimaksud yaitu kurang heterogen sehingga bersifat dari itu, dalam membuat ekosistem buatan dibutuhkan bantuan energi dari luar yang harus diusahakan oleh manusia. Jadi, ekosistem tersebut tidak bisa berjalan dengan sendirinya tanpa bantuan nyatanya seperti kebun binatang. Kebun binatang adalah ekosistem buatan. Jika manusia tidak campur tangan dalam menjaganya, maka ekosistem tersebut akan mati seiring berjalannya Ekosistem Buatan1. SawahSawah merupakan ekosistem buatan yang sengaja dibuat manusia sehingga memudahkan proses menanam pangan seperti padi. Nantinya padi akan menjadi beras yang merupakan salah satu kebutuhan pokok sawah, komponen biotiknya yaitu padi, rumput, hewan hewan seperti katak, keong dan cacing. Sedangkan komponen abiotiknya yakni tanah, air, batu, udara serta KolamKolam adalah salah satu contoh ekosistem buatan yang dibentuk dengan tujuan sebagai hiasan. Komponen biotik di kolam sendiri yaitu ada ikan, katak, cacing dan lain komponen abiotiknya ada air sebagai media hidup ikan dan makhluk biotik lainnya, lalu ada tanah, batu dan cahaya Kebun BinatangContoh nyata dari ekosistem lainnya yaitu kebun binatang. Kebun binatang sengaja dibuat menyerupai alam biotik yang terdapat di kebun binatang yaitu beragam hewan darat, air ataupun udara. Sedangkan komponen abiotiknya ada air, tanah, batu, cahaya dan masih banyak lagi. Simak Video "Laut Banyuwangi Mulai Sembuh Nemo yang Hilang Kini Kembali" [GambasVideo 20detik] lus/lus Ataubisa dikatakan sebagai komponen tak hidup (benda mati) yang terdapat pada suatu ekosistem. Dalam dimensi ruang dan waktu, komponen abiotik bisa bervariasi, yaitu dapat berupa faktor yang mempengaruhi distribusi organisme, senyawa anorganik, maupun senyawa organik. Beberapa contoh komponen abiotik, antara lain :
BAB l PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Ekologi secara harfiah mengakar pada dua kata dari bahasa yunani yaitu Oikos tempat untuk hidup dan logos ilmu. Secara sederhananya ekologi berarti ilmu yang mempelajari hubungan antara organisme dengan ekologi adalah ilmu yang mempelajari seluruh pola hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan sesamanya dan makhluk hidup dengan komponen sekitar Ekologi merupakan disiplin ilmu biologi yang menyetujui proses biologi antara ilmu alam dan sosial. Ruang lingkupnya dapat dilihat dari sekumpulan individu dari jenis sama dalam suatu tempat dan juga waktu tertentu. Ekologi berubungan erat dengan tingkatan organisme makhluk hidup, yaitu populasi, komunitas, dan ekosistem yang saling mempengaruhi dan menunjukkan kesatuan. Didalam ilmu ekologi kita akan mempelajari tentang bagaimana makhluk hidup dapat mempertahankan kehidupannya dengan mengadakan hubungan antar makhluk hidup dengan benda tak hidup dengan lingkungannya. 2. Tujuan Penulisan a. Mengetahui ekosistem secara umum b. Mengetahui tentang ekosistem kebun dan komponen penyusunnya c. Hubungan apa yang terjadi antar sesama komponennya. 3. Rumusan Masalah a. Apa iku ekosistem kebun? b. Komponen apa yang ada pada ekosistem kebun baik komponen biotik dan abiotiknya? c. Bagaimana rantai makanan , piramida ekologi, dan jaring jaring makanan yang terjadi? BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Ekosistem adalah suatu sistem ekologi yang terbenuk oleh hubungan timbal balik yang tidak dapat terpisahkan antara makhluk hidup dengan lingkungannya. Komponen pembentuk ekosistem terbagi menjadi dua jenis yaitu abiotik dan biotik. Komponen abiotik merupakan komponen fisik dan kimia yang merupakan media atau substrat tempat berlangsungnya kehidupan, atau lingkungan tempat hidup, contohnya air, udara, tanah, garam mineral,cahaya matahari, kelembaban, derajat keasaman, topografi. Sedangkan komponen biotik merupakan komponen hidup yang menyusun suatu ekosistem, contohnya autotrof produsen dalam ekosistem dan heterotrof konsumen, dekomposer, dan detritivor B. Interaksi anatar komponen, biasanya meliputi interaksi antar sepesies dalam ekosistem dapat dikategorikan sebagai berikut Ø Netral saling mengganggu dalam habitat yang sama tidak bersifat menguntungkan dan tidak merugikan. Ø Kompensi interaksi antar populasi, untuk mendapat apa yang di perlukan. Ø Predasi hubungan antara mangsa dan pemangsa. Ø Parasitisme hubungan antar organisme yang berbeds spesies, bila salah satu organisme hidup pada organisme lain dan mengambil makanannya itu akan merugikan inangnya. Ø Komensalisme dua organisme yang berbeda spesies, dimana satu spesies diuntungka dan yang lainnya di rugikan. Dengan interaksi tersebut, suatu ekosistem dapat mempertahankan keseimbangan. Apabila keseimbangan tidak diperoleh maka akan mendorong terjadinya perubahan ekosistem untuk mencapai keseimbangan baru. C. JENIS JENIS EKOSISTEM Berdasarkan proses terjadinya, ekosistem dibedakan atas dua macam Ø Ekosistem alami ekosistem yang terjadi secara alami tanpa campur tangan manusia. Contohnya padang rumput, gurun, laut. Ø Ekosistem buatan ekosistem yang terjadi karna buatan manusia. Contohnya sawah, kolam dan kebun. Menurut Rochman ekosistem terbagi menjadi empat Ø Ekosistem air tawar. Ø Ekosistem air laut. Ø Ekosistem darat. Ø Ekosistem binaan atau buatan. D. ALIRAN ENERGI dalam EKOSISTEM Ada dua macam Rantai makanan merupakan perpindahan materi dan energi melalui proses makan dan dimakan dengan urutan tertentu. Jaring jaring makanan merupakan rantai rantai makanan yang saling berhubungan satu dengan yang lain sehingga membentuk jaring jaring makanan BAB III HASIL DAN PEMBAHASAN A. HASIL Pada pengamatan ini ekosistem yang digunakan adalah kebun. Kebun merupakan sebidang tanah yang ditanami berbagai macam tumbuhan dalam beberapa hektar tanah .Ekosistem kebun merupakan contoh dari ekosistem buatan. 1. Komponen Abiotik a Tanah b Batu c Air d Cahaya e Angin atau udara 2. Komponen Biotik a Hewan Ulat,kupu-kupu,laba-laba,belalang,ayam,capung, ular. b Tumbuhan B. PEMBAHASAN Ekosistem kebun merupakan salah satu ekosisitem yang dipelajari dalam ekosistem buatan. Didalam ekosistem kebun terlihat terjadi interaksi antara faktor biotik dan abiotiknya. 1. Komponen Biotik Komponen yang terdiri atas makhluk hidup manusia,hewan,tumbuhan dan mikroorganisme.Setiap organisme memiliki kedudukan ,fungsi,dan tugas tugasnya organisme dibedakan menjadi tiga yaituprodusen,konsumen,dan dekomposer. a Produsen Organisme yang berperan sebagai produsen adalah organisme yang mampu menghasilkan bahan organik dari bahan anorganik melalui proses fotosintesis. Reaksi fotosistensis diuraikan sebagai berikut 6CO2+6H2O->C6H12O6+6O2 Produsen didarat adalah tumbuhan hijau,sedangkan dilaut adalah plankton. b Konsumen Konsumen adalah makhluk hidup yang tidak dapat mengubah bahan anorganik menjadi organik. Akibatnya, hidup konsumen tergantung pada makhluk hidup tingkat l adalah konsumen yang memakan tingkat ll merupakan hewan yang memakan konsumen tingkat ll adalah Konsumen tingkat lll. c Dekomposer Dekomposer artinya pengurai ,contohnya adalah bakteri dan jamur yang berifat dapat menguraikan zat organik dari makhluk hidup yang telah mati menjadi bahan-bahan anorganik disebut saprofit. 2. Komponen Abiotik Komponen abiotik adalah komponen ekosistem yang terdiri atas benda mati,misalnya tanah,air,udara,suhu,cahaya,dan iklim. a. Tanah Tanah berperan sebagai tempat hidup berbagai organisme ,tempat berdiri,tempat menyerap hara,dan air bagi tumbuhan,dan tempat penguraian zat organik sisa makhluk hidup yang telah mati menjadi zat organikzat hara. b. KelembapanKadar Air kelembapan disusatu ekosistem meliputi kelembapan tanah dan kelembapan tanah mempengaruhi keb=suburan tanah karena tanah yang subur harus mengandung zat hara dan air. c. Udara Udara mengandung unsusr sebagai berikut 1 Nitrogen78%. Tumbuhan membutukan nitrogen untuk membentuk diserap tumbuhan dari udara oleh bakteri Rhizobium leguminosarumpada tumbuhan polong,alga Anabaena cycadaepada pakis haji,Alga Anabaena azollaepada paku air,jamur mikoriza,dan bakteri Clostridium pasteurianum. 2 Oksugen 20,9% Tumbuhan dan hewan membutuhkan oksigen untuk mengoksidasi digunakan dalam proses respirasi. 3 Karbon dioksida 0,03% Tumbuhan membuthkan karbon dioksida untuk proses fotosintesis. 4 Gas-gas lain dan uap air1,07% d Cahaya matahari Cahaya matahari merupakan sumber energi utama dalam ekosistem. Produsen memerlukan cahaya matahari untuk fotosintesis. Zat gula yang dihasilkan disimpan dalam bentuk zat tepung atau pati amilum, protein, dan lemak. e Suhu Suhu mempengaruhi makhluk hidup melalui kerja enzim. Enzim adalah yang bertindak sebagai katalis reaksi kimia dalam tubuh. Enzim rusak pada suhu tinggi dan tidak aktif pada suhu rendah. Suhu yang paling baik bagi enzim untuk melakukan reaksi kimia disebut suhu optimum. f Iklim Iklim merupakan keadaan rata-rata cuaca dalam jangka tertentu. Cuaca merupakan gabungan dari sejumlah unsur yang meliputi suhu, kelembaban, sinar, dan curah hujan. Iklim adalah komponen abiotik yang terbentuk sebagai hasil interaksi antara komponen abiotik yang ada. Iklim yang berhubungan erat dengan distribusi tumbuhan dipermukaan bumi. Didalam ekosistem kita mengenal adanya habitat. Habitat adalah tempat makhluk hidup melakukan aktivitas hidupnya. Setiap organisme memiliki habitat tersendiri. Kemampuan organisme hidup dihabitatnya dipengaruhi oleh kemampuannya beradaptasi. Adaptasi adalah penyesuaian terhadap lingkungan. Misalnya ikan hidup di air mempunyai sirip dan bernafas dengan insang. Menurut Maizer 2007 menyatakan bahwa dalam ekosistem, tumbuhan berperan sebagai produsen, hewan berperan sebagai konsumen dan mikroorganisme berperan sebagai dekomposer pengurai. Kelangsungan hidup suatu jenis tumbuhan / hewan, dikaitkan dengan peranan tumbuhan atau hewan itu untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia, baik material maupun non material. Berdasarkan data yang diperoleh didapat hasil, meliputi rantai makanan, jaring-jaring makanan, dan piramida ekologi. 1. Keterangan Tingkat trofik yang lebih atas, membutuhkan energi dan bergantung pada tingkatan trofik yang ada dibawahnya. Piramida ekologi berdasarkan tingkat trofiknya 2. Rantai makanan food chain Rantai makanan adalah rangakaian proses makan dan dimakan dengan ukuran tertentu dalam satu arah. Rantai makanan terbentuk karena pola ekosistem yang berjalan secara alami antar produsen dan konsumen tingakatan trofik. Tingkat trofik organisme dapat berupa Tumbuhanprodusen I Semut,kupu-kupu,ulatbelalang konsumen I Capung dan laba-laba Konsumen II AyamkonsumenIII Ular konsumen IV. a. Produsen sebagian besar tumbuhan,lumut, dan beberapa jenis alga merupakan organisme autrotrofik atau produsen. Artinya organisme yang dapat membuat makanan sendiri b. Konsumen I organisme yang bertindak sebagai konsumen disebut juga sebagai organisme heterotrofik,karena tidak dapat membuat makananan sendiri. Yang bertindak sebagai konsumen pertama adalah herbivora. Contoh bebek,kelinci,kambing,sapi,ulat. c. Konsumen II menempati tingkat trofik ketiga yang bertindak sebagai konsumen kedua adalah karnivora. Contoh Harimau,singa,serigala Selain karnivora, omnivora juga bertindak sebagai konsumen kedua. Omnivora memperoleh makanan dari tumbuhan dan hewan. Contoh ; Ayam,monyet,beruang. d. Detrivora ; menempati tingkat trofik tertinggi contohnya cacing,kutu kayu, siput,kaki seribu. Memperoleh energi dari sampah dan organisme dari seluruh tinngkat trofik yang telah mati. Oragnisme ini menguraikan zat-zat organik menjadi zat-zat anorganik yang kelak digunakan oleh organisme lain, oleh karena itu organisme ini disebut dekomposer atau pengurai. Pada rantai makanan proses ini berlangsung satu arah, sehingga tidak ad komponen yang memiliki dua fungsi sekaligus. 3. Jaring-jaring makanan Dikatakan sebagai rantai makanan yang bercabang-cabang . Pada jarinng-jaring makanan bisa terdapat dua atau lebih produsen dan konsumennya. Suatu kenyataan bahwa makhluk hidup tidak hanya memakan satu jenis makhluk hidup saja. Dalam ekosistem rantai makanan jarang berlangsung dalam urutan linier, tetapi sering kali membentuk jaring-jaring makanan. BAB IV PENUTUP A. KESIMPULAN Ekologi adalah ilmu yang mempelajari seluruh pola hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan sesamanya dan makhluk hidup dengan komponen sekitarnya. Ekologi berhubungan erat dengan tingkatan organisme makhluk hidup , yaitu populasi, komunitas dan ekosistem yang saling mempengaruhi dan menunjukkan kesatuan. Ekositem kebun merupakan salah satu sistem yang dipelajari dalam ekosistem buatan. Didalam nya terlihat terjadi interaksi antara faktor biotik dan abiotiknya. Dalam ekosistem kebun ini ditemukan organisme yang membentuk piramida ekologi dimana terbagi menjadi lima trofik. Dimana tumbuhan menduduki trofik pertaman dan ular menduduki trofik teratas. B. SARAN Jagalah stabilitas ekosistem yang ada, jangan merusak dan mengganggu keseimbangan ekosistem karena antara makhluk hidup yang satu dengan yang lain saling bergantungan. C. DAFTAR PUSTAKA Tim Progresif. Exprees biologi. JakartaErlangga. X/ Analiyah, IPA SMK N 1 DEMAK XII/1.
dalamsuatu ekosistem kebun terdapat komponen, seperti bakteri pengurai, ulat, pohon mangga, burung pipit, burung elang, dan ular. komponen tersebut akan membentuk proses rantai makanan. jika populasi ulat berkembang pesat, apa kemungkinan yang akan terjadi pada ekosistem tersebut? sedangkan jika pohon mangga habis, apa kemungkinan yang akan
0% found this document useful 0 votes96 views45 pagesDescriptionbest fact soulCopyright© © All Rights ReservedAvailable FormatsDOCX, PDF, TXT or read online from ScribdShare this documentDid you find this document useful?0% found this document useful 0 votes96 views45 pagesSoal IPA Sem 2 Kelas 7 1. Daun putri malu mengatup ketika disentuh. Peristiwa ini menunjukkan makhluk hidup ….. A. Membutuhkan makanan B. Peka terhadap rangsangan C. Mengeluarkan zat sisa D. Bergerak aktif 2. Pada waktu sore hari daun lamtoro tampak mengatup. Hal itu menunjukkan bahwa tumbuhan memiliki ciri…. A. Tumbuh B. Bergerak C. Bernapas D. Berkembang 3. Pada suatu ekosistem kebun terdapat 1. Sekelompok cacing tanah, 2. 4 tanaman bayam, 3. Seekor kucing, 4. 12 ekor ulat 5. 8 ekor ulat kecil, 6. 16 ekor katak, 7. 7 ekor belalang, 8. 22 ekor kupu-kupu, dan 9. Seekor kambing. Satuan ekosistem yang merupakan populasi adalah … A. 1,2,3,4,5,6,7 B. 1,2,4,5,6,7,8 C. 1,2,4,5,6,8,9 D. 1,2,5,6,7,8,9 4. Interaksi antar makhluk hidup yang menunjukkan terjadinya simbio sis komensalisme yaitu….. A. Cacing pita yang hidup dalam usus manusia B. Benalu yang hidup pada pohon-pohon besar C. Anggrek yang menempel pada pohon D. Burung jalak yang hinggap pada punggung kerbau 5. Jika di sawah terdapat seekor burung, tiga petani, 15 ekor belalang, 6 ekor katak, 2 ekor ular, dan ada sinar matahari, maka yang disebut individu adalah . . . a. 1 ekor burung b. 15 ekor belalang c. 6 ekor katak d. Sinar matahari e. 2 ekor ular Soal Jawab IPA Kelas 7 SMP Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan 6. Tempat hidup suatu organisme disebut . . . a. Habitat b. komunitas c. populasi d. ekologi e. ekosistem 7. Organisme yang berperan sebagai produsen di dalam ekosistem air adalah …. a. Bakteri b. Fitoplankton c. Plankton d. Zooplankton e. semua jawaban salah 8. Di bawah ini yang bukan merupakan tumbuhan sebagai produsen adalah …. a. rumput b. jamur c. bayam d. kangkung e. manga 9. Sekumpulan rantai makanan yang saling berhubungan disebut …. a. jaring-jaring makanan b. jaring-jaring kehidupan c. piramida makanan d. rantai makanan e. semua jawa ban benar 10. Di bawah ini yang bukan merupakan hubungan simbiosis adalah …. a. komunitas b. mutualisme c. komensalisme d. parasitisme e. jawaban b, c, dan d benar 11. Di bawah ini yang merupakan hubungan mutualisme adalah.. a. kupu-kupu dengan bunga b. pohon anggrek dengan pohon inangnya c. benalu dengan pohon inangnya d. bunga bangkai dengan pohon e. semua jawaban benar 12. Ilmu yang mempelajari tentang hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungannya adalah …. a. fisiologi b. anatomi c. ekosistem d. genetika e. ekologi 13. Dalam suatu ekosistem kolam terdapat 1 ikan karnivora 2 bakteri pengurai 3 Fitoplankton 4 ikan herbivora 5 zat-zat organik dari komponen ekosistem tersebut dapat disusun suatu mata rantai makanan yang susunannya . . . a. 2, 5, 3, 4, dan 1 b. 5, 3, 4, 1, dan 2 c. 3, 4, 1, 5, dan 2 d. 5, 3, 4, 2, dan 1 e. 3, 4, 5, 1, dan 2 14. Pada ekosistem yang merupakan detrivor adalah …. a. padi – ayam – ular – elang b. jagung – burung – elang – ular c. rumput – kambing – harimau – bakteri d. bangkai – cacing – ayam – elang e. daun – belalang – burung – ular 15. minyak bumi dan batu bara yang terdapat di perut bumi kita merupakan sumber daya alam yang terbentuk melalui siklus …. a. air b. oksigen c. karbon d. nitrogen e. fosfor 16. Jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem hut an akan terganggu jika …. a. dilakukan pelestarian hutan b. serangga penyerbu berlimpah c. regenerasi biji berlangsung terus d. terjadi penebangan hutan e. pemangsa seimbang dengan yang dimangsa
Merupakansekumpulan rantai makanan yang saling berhubungan dalam suatu ekosistem. Kebun botani, didirikan pada tahun 1817 di bogor, terkenal dengan kebun raya bogor. B. Hewan Prilaku Hubungan Sosial dan Solidaritas Antar Teman pada Prilaku Gaya Hidup Remaja Pada masa remaja, terdapat banyak hal baru yang terPenilaian Harian A. Millal jawaban yang tepat 1. Sumber energi utama bagi kehidupan makhluk hidup dalam suatu ekosistem adalah . . . . a. Air b. Suhu c. Tanah d. Udara 2. Perhatikan beberapa komponen dalam ekosistem berikut! 1. Padi 2. Katak 3. Kelinci 4. Seonggok kayu 5. Tikus 6. Rusa Komponen biotik yang dapat menyusun ekosistem sawah ditunjukkan oleh angka . . . . a. 1, 2, dan 3 b. 1, 2, dan 5 c. 2, 3, dan 4 d. 2, 4, dus 6 3. Beberapa jenis tanaman hanya tumbuh di tanah gambut Tanaman tersebut tidak dapat tumbuh dengan baik jika ditanam pada tanah biasa. Hal tersebut dipengaruhi oleh komponen abiotik berupa . . . . a. Suhu b. Salinitas c. Topografi d. Kelembapan e. Derajat keasaman 4. Ridwan mengamati suatu ekosistem dan memperoleh data komponen seperti berikut. 1. Tanaman teratai 2. Tanaman eceng gondok 3. Ikan nila 4. Katak 5. Angsa Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa Ridwan melakukan pengamatan terhadap . . . . a. Komponen biotik ekosistem pegunungan b. Komponen abiotik ekosistem danau c. Komponen abiotik ekosistem sawah d. Komponen biotik ekosistem danau e. Komponen biotik ekosistem sawah 5. Pasangan yang tepat antara komponen biotik dengan perannya adalah . . . . b. Dekomposer, Menghancurkan partikel-partikel organik. 6. Perhatikan rantai makanan berikut! Organisme P pada rantai makanan tersebut berperan sebagai . . . . a. Detritivor b. Produsen c. Konsumen primer d. Konsumen puncak 7. Dalam ekosistem terdapat komponen biotik yang mampu menguraikan sisa produk organisme atau organisme yang mati. Komponen biotik tersebut berperan sebagai . . . . a. Produsen b. Detritivor c. Dekomposer d. Konsumen primer e. Konsumen sekunder 8. Perhatikan beberapa hewan berikut! Hewan yang berperan sebagai konsumen primer ditunjukkan oleh angka . . . . a. I, II, dan III b. I, II, dan V c. II, III, dan IV d. I, IV, dan V e. II, IV, dan V 9. Portutikan beberapa rantai makanan berikut! 1. Fitoplankton - zooplankton → udang ikan kecil ikan besar pengurai 2. Tanaman padi tikus - ular -> pengurai 3. Rumput belalang -> ayam musang ular pengurai 4. Tanaman bunga sepatu → ulat burung pipit → pengurai 5. Tanaman sawi tikus burung elang pengurai Rantai makanan yang mengalami kehilangan energi paling sedikit ditunjukkan oleh angka . . . . a. 1, 2, dan 3 b. 1, 3, dan 5 c. 2, 3, dan 4 d. 2, 4, dan 5 e. 3, 4, dan 5 10. Dalam suatu ekosistem terdapat beberapa organisme berikut. 1. Belalang 2. Burung elang 3. Ayam 4. Rumput 5. Detritivor Berdasarkan organisme tersebut, urutan rantai makanan yang benar adalah . . . . a. 4 - 1 - 3 - 2 - 5 b. 4 - 1 - 2 - 3 - 5 c. 4 - 1 - 3 - 5 - 2 d. 4 - 5 - 1 - 2 - 3 e. 4 - 5 - 1 - 3 - 2 11. Perhatikan gambar berikut! Urutan satuan makhluk hidup dari yang paling kecil ditunjukkan oleh . . . . a. I - II - III b. I - III - II c. III - I - II d. II - I - III e. II - III - I 12. Dalam sebuah ekosistem terjadi perpindahan energi di antara komponen biotik penyusunnya. Tingkat trofik yang memiliki jumlah energi terbesar adalah . . . . a. Konsumen sekunder b. Konsumen tersier c. Dekomposer d. Herbivora 13. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut! 1. Interaksi Antara tanaman sirih dengan inangnya. 2. Interaksi antara udang dengan mentimun laut. 3. Interaksi antara tali putri dan tanaman pagar. 4. Interaksi antara semut dengan kutu buah. 5. Interaksi antara akar tanaman kacang dengan bakteri Rhizobium sp. Simbiosis yang menguntungkan salah satu pihak terdapat pada angka . . . . a. 1, 2, dan 3 b. 1, 3, dan 4 c. 1, 4, dan 5 d. 2, 3, dan 4 e. 3, 4, dan 5 14. Perhatikan gambar berikut! Interaksi yang memiliki sifat sama seperti interaksi pada gambar tersebut adalah interaksi antara . . . . a. Ikan remora dengan ikan hiu b. Beruang dengan ikan salmon c. Benalu dengan pohon mangga d. Anggrek dengan pohon melinjo e. Jamur dengan ganggang hijau biru 15. Perhatikan jaring-jaring makanan berikut! Organisme yang menduduki tingkat trofik III adalah . . . . a. Tikus, singa, dan kelinci b. Tikus, kelinci, dan kambing c. Burung hantu, kucing hutan, dan singa d. Serigala, kucing hutan, dan burung elang e. Burung hantu, kucing hutan, dan serigala 16. Perhatikan jaring-jaring kehidupan berikut! Organisme yang berperan sebagai dekomposer dan konsumen tersier secara berurutan ditunjukkan oleh angka . . . . a. II dan IV b. V dan VI c. VI dan IV d. III dan II e. IV dan V 17. Dalam suatu ekosistem terdapat dua jenis hewan berbeda yang saling berinteraksi, Dalam interaksi tersebut, hewan yang satu memangsa hewan lainnya. Jenis interaksi antara kedua hewan tersebut adalah . . . . a. Predasi b. Kompetisi c. Simbiosis mutualisme d. Simbiosis amensalisme e. Simbiosis komensalisme 18. Perhatikan beberapa faktor berikut! 1. Letak geografis 2. Jenis kelamin 3. Emigrasi 4. Imigrasi 5. Kelahiran Kepadatan populasi di suatu ekosistem dapat mengalami perubahan karena dipengaruhi oleh faktor . . . . a. 1, 2, dan 3 b. 1, 3, dan 5 c. 2, 3, dan 4 d. 2, 4, dan 5 e. 3, 4, dan 5 19. Dalam suatu ekosistem terdapat rantai makanan sebagai berikut Tumbuhan berbunga kupu-kupu → katak ular Piramida jumlah yang tepat menggambarkan rantai makanan tersebut adalah . . . . a. b. c. d. e. 20. Perhatikan piramida energi berikut! Pernyataan yang sesuai apabila piramida a dibandingkan dengan piramida b adalah . . . . a. Transfer energi pada piramida b lebih efisien. b. Banyak energi yang terbuang pada piramida b. c. Piramida a memiliki tingkat efisiensi yang lebih tinggi dari piramida b d. Jumlah energi pada konsumen I pada piramida a sama dengan piramida b. e. Konsumen IlI memiliki tingkat energi yang sama pada piramida a dan piramida b, 21. Perhatikan gambar di bawah ini! Pernyataan yang benar mengenai organisme X dan Y pada jaring-jaring makanan tersebut adalah . . . . a. Organisme X berperan sebagai konsumen II b. Organisme Y berperan sebagai konsumen III dan IV c. Saat menempati tingkat trofik III, organisme Y berperan sebagai konsumen III d. Organisme X menempati tingkat trofik I, sedangkan organisme Y menempati tingkat trofik Ii dan II. e. Organisme X menempati tingkat trofik II. sedangkan organisme Y berperan sebagai konsumen H darı III. 22. Pernyataan yang tepat mengenai pengertian daur materi adalah . . . . a. Gambaran paling akurat tentang aliran energi dalam suatu ekosistem b. Siklus perubahan dan perpindahan materi yang terjadi dalam suatu rantai makanan. c. Perpindahan materi dan energi dari makhluk hidup yang satu ke makhluk hidup yang lain. d. Suatu diagram piramida yang meng gambarkan hubungan antara tingkat trofik satu dengan trofik lain dalam suatu ekosistem. e. Jalur makan dan dimakan dari organisme pada suntu tingkat trofik ke tingkat trofik berikutnya yang membentuk urutan dan arah tertentu 23. Perhatikan daur nitrogen berikut! Proses fiksasi nitrogen dan amonifikasi pada gambar tersebut secara berurutan ditunjukkan oleh angka . . . . a. I dan II b. II dan II c. III dan IV d. IV dan V e. VI dan V 24. Di lingkungan, materi seperti air dan karbon dioksida yang diserap oleh tumbuhan akan diubah menjadi . . . . a. Protein b. Nitrogen c. Hidrogen d. Karbohidrat e. Karbon monoksida 25. Unsur fosfor merupakan unsur yang penting bagi kehidupan termasuk manusia. Bagian tubuh manusia yang tersusun atas fosfor adalah . . . . a. Gigi dan hati b. Tulang din gigi c. Gigi dan lambung d. Lambung dan hati e. Tulang dan lambung 26. Manakah dari pernyataan di bawah ini yang paling tepat dalam mendeskripsikan peran detritivor dalam siklus karbon? a. Organisme yang memakan kotoran makhluk hidup b. Hewan yang memisahkan senyawa organik hidup dari materi yang telah mati. c. Mikroorganisme yang memisahkan senyawa organik dari materi yang telah mati d. Hewan yang memperluas permukaan materi materi yang sudah mati untuk dekomposer e. Jamur yang menggunakan pencernaan eksternal- selular untuk memisahkan senyawa organik dari materi yang telah mati. 27. Perhatikan daur karbon dan oksigen berikut ini! Proses yang terjadi pada bagian yang ditunjuk huruf Y adalah . . . . a. Respirasi b. Pelapukan c. Penguraian d. Fotosintesis e. Mineralisasi 28. Dalam daur nitrogen. bakteri yang dapat menambat nitrogen bebas pada akar Leguminosae adalah . . . . a. Rhizobium b. Nostoc sp c. Anabaena sp. d. Clostridium sp. e. Azotobacter sp. 29. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut! 1. Di dalam tanah, air bergerak melalui pori pori tanah 2. Air bergerak secara vertikal atau horizontal di bawah permukaan tanah. 3. Air memasuki kembali sistem air permukaan, 4. Terjadi proses penguapan pada air permukaan di laut, sungai, dan daratan 5. Uap air akan menjadi titik-titik air yang akan turun dalam bentuk hujan, salju es, dan kabut Pernyataan yang tepat mengenai infiltrasi perkolasi ditunjukkan oleh angka . . . . a. 1, 2, dan 3 b. 1, 3, dan 5 c. 2, 3, dan 4 d. 2, 4, dan 5 30. Perhatikan jaring-jaring makanan pada ekosistem kebun berikut! Berdasarkan jaring-jaring makanan tersebut, hubungan antara belalang dan kupu-kupu menunjukkan interaksi . . . . a. Predasi b. Kompetisi c. Simbiosis mutualisme d. Simbiosis parasitisme e. Simbiosis komensalisme B. Kerjakan soal-soal berikut! 1. Ekosistem terdiri atas beberapa satuan makhluk hidup. Salah satunya komunitas. Dalam suatu komunitas terdapat berbagai populasi makhluk hidup yang saling berinteraksi. Mengapa setiap makhluk hidup dalam komunitas tersebut harus berinteraksi? Karena interaksi yang terjadi antara komponen sangat penting untuk keberlangsungan aliran energi dan materi yang terjadi di dalam ekosistem. 2. Bagaimana pengaruh kelembaban udara terhadap organisme dalam suatu ekosistem? Kelembapan udara pada suatu ekosistem sangat penting, jika kelembapan udaranya tidak sesuai pada makhluk hidup tersebut maka makhluk hidup dalam ekosistem tersebut sulit menyesuaikan diri. 3. Dalam ekosistem terdapat komponen biotik yang berperan sebagai dekomposer dan detritivor. Apa perbedaan dekomposer dan detritivor? Tuliskan contoh masing-masing! Dekomposer atau pengurai adalah organisme yang mampu merombak sisa produk organisme atau organisme yang mati atau bangkai menggunakan enzim pencernaan yang dimilikinya. Dekomposer menyerap sebagian hasil penguraian tersebut dan melepaskan zat-zat organik sederhana yang akan digunakan kembali oleh produsen. Organisme yang termasuk dekomposer yaitu bakteri dan jamur. Detritivor adalah organisme yang memakan serpihan-serpihan organik detritus. Detritus merupakan hancuran jaringan makhluk hidup baik hewan maupun tumbuhan. Contoh organisme yang berperan sebagai detritivor yaitu siput, lung, cacing tanah, dan kutu kayu. 4. Jelaskan aliran energi yang terjadi di dalam ekosistem! Berapa besar energi yang berpindah dari tingkat trofik satu ke tingkat trofik berikutnya? Jelaskan! Aliran energi merupakan rangkaian urutan pemindahan bentuk energi dari satu bentuk ke bentuk lainnya yang dimulai dari produsen, ke konsumen primer, ke konsumen sekunder, ke konsumen tingkat tinggi, ke saproba di dalam tanah. Energi yang dipindahkan sebesar 10% dari energi total. Sedangkan 90% lainnya dimanfaatkan untuk metabolisme tubuh. 5. Perhatikan aliran energi berikut! a. Apa peran organisme B? Mengapa organisme B dapat menduduki peran tersebut? Organisme B memiliki peran sebagai konsumen sekunder. Mereka menempati konsumen sekunder karena mereka memangsa konsumen primer. b. Berikan contoh organisme yang dapat menduduki bagian D! Organisme yang menduduki D misalnya elang dan harimau yang merupakan konsumen puncak dari rantai makanan tersebut. 6. Perhatikan jaring-Jaring kehidupan berikut! Berdasarkan jaring-jaring kehidupan di atas. jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut! a. Berapa jumlah rantai makanan yang terbentuk? Tuliskan masing-masing rantai makanan tersebut! 5 rantai makanan - Rumput > belalang > burung kutilang > burung elang > jamur - Rumput > kelinci - Daun pohon > kelinci - Daun pohon > rusa > harimau > jamur - Daun pohon > rusa > serigala > jamur b. Tuliskan tiga interaksi yang menunjukkan interaksi kompetisi! - Rumput pada belalang dan kelinci - Daun pohon pada kelinci dan rusa - Rusa pada harimau dan serigala c. Tuliskan tiga interaksi yang menunjukkan interaksi predasi! - Harimau dengan rusa - Serigala dengan rusa - Burung kutilang dengan elang d. Organisme manakah yang berperan sebagai dekomposer! - Elang dengan jamur - Harimau dengan jamur - Serigala dengan jamur 7. Perhatikan tabel pengamatan komponen biotik di ekosistem sawah berikut! Berdasarkan data di atas, jawablah pertanyaan pertanyaan berikut. a. Gambarkan piramida jumlah dari tabel di atas! b. Ulat merupakan hama bagi petani. Apa yang akan terjadi jika ulat dibasmi oleh petani? Jelaskan semua kemungkinan yang dapat terjadi beserta alasannya! - Tanaman jagung akan tumbuh subur dan sehat - Jumlah burung ketilang menurun, dan - Menurunnya jumlah ketilang akan menurunkan jumlah burung elang 8. Belerang merupakan salah satu unsur penyusun protein yang penting bagi makhluk hidup. Bagaimana mekanismenya sehingga belerang dapat dimanfaatkan oleh makhluk hidup? Meknisme belerang sehingga dapat dimanfaatkan oleh mahluk hidup adalah melalui jalur atau siklus yang namanya siklus belerang atau sulfur yaitu diawali dari sulfur yang berada di udara yang berasal dari erupsi gunung berapi atau aktivitas produksi, kemudian diserap tumbuhan dari dalam tanah dalam bentuk sulfat SO4 . Kemudian tumbuhan tersebut dimakan hewan sehingga sulfur berpindah ke hewan. Lalu hewan dan tumbuhan mati diuraikan menjadi gas H2S atau menjadi sulfat lagi. Secara alami, belerang terkandung dalam tanah dalam bentuk mineral tanah. 9. Jelaskan perbedaan proses nitrifikasi dan denitrifikasi! Nitrifikasi adalah suatu proses oksidasi enzimatik yakni perubahan senyawa ammonium menjadi senyawa nitrat yang dilakukan oleh bakteri bakteri tertentu. Denitrifikasi adalah reduksi nitrat menjadi nitrogen gas dan lepas dari tanah. 10. Keseimbangan ekosistem dapat mengalami gangguan karena dipengaruhi oleh beberapa faktor. Apa saja faktor-faktor tersebut? Jelaskan! Faktor yang mempengaruhi keseimbangan ekosistem adalah faktor alam dan faktor manusia. Faktor alam dapat berupa becana alam yang tidak dapat diduga dan dikehendaki manusia seperti bencana alam. Faktor ini berdampak pada perubahan ekosistem dan dapat terjadi dalam kurun waktu tertentu. Faktor manusia dipengaruhi oleh mendesaknya kebutuhan manusia sehingga terjadi eksplorasi alam. Kami mohon maaf bila ada kesalahan jawaban maupun pertanyaan.. Berilah komentar kesalahan apa yang ada dan kami akan merevisinya. ExBbDDJ.
pada suatu ekosistem kebun terdapat
